Leitbild

Die ganzheitliche Förderung ist Grundlage all unseres Handelns. Ein wesentliches Ziel ganzheitlicher Bildung haben wir erreicht, wenn unsere Schüler selbstständige und verantwortungsbewusste Personen im Projekt ihres eigenen Lebens werden. Die AOS ist eine Ganztagsschule mit besonderer Schwerpunktlegung auf Weltkunde. Die Konzentration auf Geographie, Geschichte und Ethnologie soll Personen heranbilden, die den Herausforderungen des 21. Jahrhunderts gewachsen sind, sowohl was ihre Leistungsfähigkeit und ihr Selbstbewusstsein anbelangt, als auch die Kenntniss anderer Sprachen und Kulturen. Besonderen Stellenwert haben

• das Erlernen eigenständigen Lernens,
• das Erlernen sozialer Kompetenzen,
• die Verinnerlichung demokratischer Strukturen (Schüler-Parlament)
• Gesundheits- und Ernährungserziehung,
• ökologisches Bewusstsein,
• der kompetente Umgang mit Medien.

Die Bewertung von Leistungen erfolgt nicht allein durch Noten. Detaillierte schriftliche Rückmeldungen beleuchten Stärken und Schwächen, und zeigen Wege der Verbesserung auf. In Pensenbüchern halten die Schüler zudem ihre Lernfortschritte eigenständig fest. So ist eine umfassende und transparente Grundlage der Leistungsbewertung gegeben.

 

Kartensystem

Userem Kartensystem ist ein Belohnungssystem, mit dem wir unsere Schüler in ihrem Lern- und Sozialverhalten unterstützen. Die drei Farben rot, gelb und grün beschreiben die drei Verhaltenskategorien. Grüne Schüler beispielsweise halten sich an alle Schulregeln und erwerben damit einige Vorteile, wie etwa die freie Wahl des Lernortes auf dem Schulgelände innerhalb der FSA-Stunden (freie Stillarbeit). Eine Übersicht über die drei Kategorien können Sie hier herunterladen und ansehen.

Die Schüler werden mittels eines Kompetenzsrasters in eine dieser drei Kategorien eingestuft. Sie können im Laufe des Schuljahres je nach Verhalten die Kategorien wechseln. Bewertet werden die Schüler zum Beispiel dahingehend, ob sie zum Stundenbeginn unaufgefordert am Platz sitzen, Arbeitsmittel vollständig und Hausaufgaben gemacht sind, oder auch ob sie sich an die Regeln halten, kein Handy in der Schule zu benutzen und sich allen Mitschülern gegenüber gewaltfrei zu verhalten. Das Bewertungsraster können Sie hier herunterladen und ansehen.

 

Das ausführliche Schulkonzept können Sie hier herunterladen.